أهمية العمل الجماعي في الحياة المهنية

إدراك – العمل الجماعي، أو العمل بشكل جيد مع الآخرين هو مهارة مهمة في أي مهنة، عندما تكون قادرًا على التعاون والتواصل بشكل فعّال، يمكنك تحقيق أكثر مما تستطيع بمفردك، بالإضافة إلى ذلك يمكن أن يساعد العمل الجماعي في بناء العلاقات والشبكات التي يمكن أن تكون مفيدة في حياتك المهنية.

بغض النظر عن الصناعة التي تعمل فيها، فمن المحتمل أنك ستحتاج إلى التعاون مع الآخرين في مرحلة ما من حياتك المهنية، لذلك تعد هذه المهارة ضرورية للعديد من المهام بما في ذلك العصف الذهني وحل المشكلات واستكمال المشاريع، فعندما يعمل الجميع معًا لتحقيق هدف مشترك يمكن أن يؤدي ذلك إلى نتائج أفضل.

وفي هذا المقال سنوضح بعض فوائد مهارات العمل مع الآخرين والتي تساعد على الارتقاء بالحياة المهنية.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

يحسّن من مهارات التواصل

عندما يعمل الموظفون معًا كفريق واحد، فإن ذلك يشجعهم على التواصل مع بعضهم البعض. يمكن أن يساعد هذا التواصل في حل المشكلات وتحسين جودة العمل، ويؤدي أيضا إلى فهم أفضل للمهام وسير العمل بسلاسة، بالإضافة إلى ذلك يمكن للعمل الجماعي أن يعزز الشعور بالزمالة والتعاون بين الموظفين.

وفي النهاية تتكون بيئة عمل أكثر تماسكًا وفهمًا أفضل لنقاط القوة والضعف لدى بعضهم البعض.

العمل الجماعي يزيد من انتجايتك

الموظفون الذين يعملون معًا كفريق واحد أكثر إنتاجية من أولئك الذين يعملون بشكل مستقل، يسمح العمل بشكل جماعي للموظفين بمشاركة الأفكار وأعباء العمل مما قد يؤدي إلى زيادة الكفاءة والإبداع.

عندما يشعر الموظفون بأنهم جزء من فريق، فمن المرجح أيضًا أنهم يشعرون بالرضا عن وظائفهم ومهامهم وبالتالي يحفزهم على بذل قصارى جهدهم في سبيل نجاح الفريق.

تعزيز الإبداع وحل المشكلات

 غالبًا ما يُنظر إلى الإبداع على أنه نشاط فردي، ولكن تظهر الأبحاث أن العمل بشكل جماعي يمكن أن يحسّن الإبداع بالفعل، فعندما يعمل الأشخاص معًا في مهمة ما فإنهم يجلبون وجهات نظرهم ومهاراتهم الفريدة إلى الطاولة والذي يؤدي إلى حلول أكثر إبداعًا مما لو كان شخص ما يعمل على المهمة بمفرده، لذا في المرة القادمة التي تشعر فيها بالعجز في التفكير، حاول العمل مع فريق وسوف تندهش من النتائج.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

العمل يصبح أكثر فاعلية

 هناك فوائد لا حصر لها للعمل الجماعي في الحياة المهنية، ربما تكون الميزة الأكثر وضوحًا هي أنها تجعل عملية العمل أكثر كفاءة، عندما يكون الفريق قادرًا على الاجتماع والعمل بشكل تعاوني، يمكن إكمال المهام بسرعة أكبر وبأخطاء أقل، يمكن أن تؤدي هذه الكفاءة المتزايدة إلى نتائج أفضل ومستوى أعلى من الإنتاجية بشكل عام، بالإضافة إلى جعل خطة سير العمل أكثر كفاءة.

وأيضا عندما تعمل ضمن فريق لتحقيق هدف مشترك، يكون من السهل الحفاظ على تركيزك وتحفيزك، بالإضافة أنك تستطيع الاعتماد على الآخرين لمساعدتك في المهام التي تقع خارج مجموعة المهارات الخاصة بك.

تقوية الصداقة بين الموظفين

  في أي مكان عمل، سواء كان مكتبًا أو فصلًا دراسيًا أو حتى مجرد مشروع جماعي، فإن العمل الجماعي ضروري للنجاح، لكن العمل الجماعي لا يقتصر فقط على إنجاز المهمة -بل يساعد أيضًا في بناء الروح المعنوية وتقوية الصداقات.
عندما يعمل الناس معًا ويتعاونون، يتعرفون على بعضهم البعض بشكل أفضل ويمكنهم بناء الثقة، وبسبب ذلك يصبح  العمل ضمن فريق طريقة ممتعة لإنجاز الأشياء.

هذه كانت بعض من فوائد مهارات العمل الجماعي والتي قد تساعدك على الإرتقاء بحياتك المهنية، ولكن إذا كنت تريد معرفة المزيد عن هذه المهارات فإن دورة مهارات العمل الجماعي المقدمة من منصة إدراك سوف تشرح لك مفهوم العمل الجماعي وكيفية تطبيقه في حياتك وأهم مهارات العمل الجماعي التي عليك إتقانها.

https://www.the8log.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%91%d8%a9-%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%af%d8%b1%d9%88%d8%b3%d8%a9/

https://www.the8log.com/%d9%83%d9%8a%d9%81-%d9%8a%d9%85%d9%83%d9%86%d9%86%d8%a7-%d8%aa%d9%87%d9%8a%d8%a6%d8%a9-%d8%a8%d9%8a%d8%a6%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d9%91%d8%a9-%d8%ac%d8%a7%d8%b0%d8%a8%d8%a9%d8%9f/

كيف تطوّر مهارة التفكير النقدي؟

إدراك –  التفكير النقدي هو مهارة حياتية أساسية يمكن أن تساعدنا في معالجة المعلومات بشكل مستقل والتعلم من التجارب بطريقة أكثر وضوحاً. لماذا يعد التفكير النقدي مهماً؟

يتعلّم الفرد منا يومياً أشياء جديدة ومهارات متنوّعة، ومن الضروري ألا نكتفي “بتبنّي” أفكار وآراء واستنتاجات الآخرين كأفكارنا وآرائنا واستنتاجاتنا. بدلاً من ذلك، يجب أن نشكّل آرائنا الشخصية ونسأل أنفسنا عن سبب أهمية هذه الأشياء بالنسبة لنا، بغض النظر عن سبب أهميتها للآخرين.

مثال على ذلك، بصرف النظر عن المرحلة التي أنت بها حالياً في حياتك الشخصية، فسواءً كنت (طالب جامعي، موظف، والد جديد، باحث عن عمل، رائد أعمال)، فعاجلاً أم آجلاً سوف تسمع آراء أو تحصل على نصائح من أشخاص آخرين.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

عندما يحدث ذلك، فمن الحكمة أن تأخذ تعليقاتهم بحذر. لماذا؟ لأن نصيحة الآخرين تشبه إلى حد ما الاستماع إلى سيرة ذاتية عن تجاربهم الحياتية. هذه التجارب هي نتاج خلفيتهم الثقافية، والطريقة التي نشأوا بها، والتعليم الذي تلقّوه (أو ربما لم يتلقوه)، والأخطاء التي ارتكبوها والمخاوف التي طوّروها بسبب تلك الأخطاء والأهداف، والقيم التي تهمهم والتي قد تتماشى أو لا تتماشى مع أهدافك وقيمك. فقط لأن شخصاً ما يخبرك برأيه في شيء ما، لا يجعله حقيقة تلقائياً. إنّها مجرد نسختهم من الواقع – ما يفكّرون به، وكيف يشعرون، ولماذا يعتبرون أنه من المهم التحدث عنه – ولكن من المحتمل ألا يعني ذلك ما يعنيه الواقع بالنسبة لك.

كيف يمكنك العمل على تطوير مهارات التفكير النقدي لديك كل يوم؟
[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
1. كن منفتحاً تجاه وجهات النظر المختلفة.

ينبغي للفرد أن يجعل أفقه مفتوحاً لجميع الآراء والأيدولوجيات، خاصة تلك التي تتعارض مع وجهة نظره. فعلى سبيل المثال، من المؤكد أن أفراد البيئة حولك لديهم وجهات نظر مختلفة حول السياسة، وتاريخ العالم، والفلسفة، والأدب، والممارسة الروحية، والفن، والعلوم، والتكنولوجيا، وما إلى ذلك. لذا كن منفتحاً تجاه تلك الآراء حتى ترى كيف يمكن أن تكون وجهات نظر الناس مختلفة حول هذه المواضيع. فقط لأن شخصاً ما يؤمن بشيء أنت لا تؤمن به، فهذا لا يعني أنه لا يمكنك التعلم مما يقوله.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
2. اطرح أسئلة لفهم كيفية عمل الأشياء بشكل أفضل.

لا تسأل فقط أسئلة يمكن للآخرين أن يجيبوا عليها بـ “نعم” أو “لا”؛ بدلاً من ذلك، اطرح أسئلة مفتوحة تبدأ بالسبب وكيف. اجمع المعلومات المؤيّدة والمعارضة لقضية ما بحيث يمكنك رؤيتها من جميع الزوايا. امنح نفسك رؤية 360 درجة للموقف. تناول استفسارات وأحكام وشعور الآخرين، لا تجعل الحياة تتوقف عند وجهة النظر التي تتبناها أنت فقط.

فعلى سبيل المثال، لا تقم بسؤال أحد ماذا تعمل؟ ولكن يمكنك سؤاله كيف يجعلك العمل إنسان أفضل؟ بسؤالك مثل هذه الأسئلة فأنت لست فقط تتعرف على إجابات الآخرين الصادقة، بل أيضاً تقوم ببناء روابط تتسم بالمحبة والألفة تجاه أحدكم الآخر.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
3. استخرج من كل المعلومات التي تجمعها ما هو مهم بالنسبة لك.

ستعتمد عملية التفكير هذه على أهدافك الشخصية ونظام القيم والأولويات والعوامل الأخرى التي تعتبرها ذات صلة والتي ستساعدك على معرفة ما يمكنك تعلّمه. استكشف آراء الآخرين وتصوراتهم نحو الأشياء المختلفة. ولكن قبل ذلك، قم بالتعرّف على نفسك، وتعلّم ما هو مهم لك وما ليس مهماً. خصّص لنفسك وقتاً لتتعرف فيه على هويتك، وما هي الأفكار التي تتبناها كفرد، وهل هذه الأفكار تتناسب مع المجتمع. لا تتردد دائماً في خوض مثل هذه المناقشات، حتى لا تصبح خاوياً من الداخل.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
4. استمع لنصائح الآخرين بحذر!

عندما يقدّم شخص ما رأيه أو نصيحته بشأن ما يجب عليك فعله، اسأل نفسك هذه الأسئلة: هل يتوافق هذا مع قيمي الشخصيّة؟ كيف سأستفيد من أخذ رأيهم على محمل الجد أو اتّباع نصائحهم؟ هل يشجعونني على التفكير بشكل مستقل أم يريدون مني أن أتّفق مع ما يقولونه؟ هل هذه التعليقات قيّمة بالنسبة لي أم أريد فقط الحصول على موافقتهم؟ هل أريد أن أتصرف مثل هذا الشخص لأنني معجب به، أم أريد أن أكون محبوباً؟ يُعد فهم الدوافع وراء سلوكنا أمراً مهماً وهذا لأننا نتفاعل بشكل جدّي مع الأشخاص من حولنا. فمن خلال ذلك نحن نحصل على نمو على المستوى الشخصي، بالإضافة إلى تطور مهارات التفكير المستقل لدينا.

https://www.the8log.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ae%d8%b5%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%a7%d9%85%d8%b9%d9%8a%d8%a9/

https://www.the8log.com/%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86%d9%8a-%d8%b7%d8%b1%d9%82-%d8%aa%d8%b3%d8%a7%d8%b9%d8%af%d9%83-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%b0%d8%a7%d8%aa%d9%83/

تحدّث اللغة الفرنسية.. الأكثر جاذبية في العالم

إدراك – يقدّر عدد الناطقين باللغة الفرنسية في جميع أنحاء العالم بـ ٣٠٠ مليون شخص، بالإضافة إلى 123 مليون شخص يتعلمون أو يدرسون هذه اللغة.

وتحتكر اللغة الفرنسية المرتبة الثانية لها كأكثر لغة انتشاراً حول العالم من حيث التعليم والنطق بها، ومن المدهش حقاً أنها أكثر شيوعاً ونطقاً بها في كل أفريقيا أكثر من الموطن الأصلي لها فرنسا، وتقديراً تجتاح حدود 54 دولة.

وتنحدر هذه اللغة من أصول لاتينية تعود للإمبراطورية الرومانية، كما أنها تأثرت باللغات السلتية المعروفة باللغات الهندية الأوروبية. وليس بالأمر المدهش أن اللغتين الفرنسية والانجليزية تتنافسان على أولى المقاعد في الانتشار حول العالم، وعلى الرغم من هذه المنافسة إلا ان هناك علاقة وطيدة تربطهما، فإن أكثر من 50% من مصطلحات وكلمات اللغة الإنجليزية مستوحاة من الفرنسية، بالرغم من أن الأخيرة تأتي بالمرتبة الثانية من ناحية عدد الكلمات والتراكيب.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
لماذا اللغة الفرنسية؟

تعتبر اللغة الفرنسية اللغة الرسمية في 30 دولة حول العالم، تشكل بمعظمها ما يسمى الفرانكوفونية، خمس من هذه الدول تقع في قارة أوروبا، و21 منها في قارة أفريقيا، ودولتان في الأمريكيتين، ودولة في آسيا، وأخرى في أوقيانوسيا. فيما يتحدث بها ما نسبته 3.05% من عدد سكان العالم.

واللغة الفرنسية هي لغة رسمية في جميع وكالات الأمم المتحدة، وفي عدد كبير من المنظمات الدولية. في ظل هذه الإحصائيات، تبرز أهمية تعلّم هذه اللغة لدورها في توفير العديد من الفرص الشخصية والمهنية، حيث أمسى التحدّث بلغة أجنبية واحدة غير كاف هذه الأيام.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
مصادر تعلّم اللغة الفرنسية

يتجه العديد من الناس لتعلّم اللغة الفرنسية كلغة ثانية أو ثالثة، باحثين عن مصادر لتعلّمها، وتنتشر هذه المصادر بكثرة في العالم العربي، فيما أدخلتها العديد من الدول العربية في مناهجها كلغة ثانية بعد العربية، أو كلغة ثالثة بعد العربية والإنجليزية.

ومن بين هذه المصادر، تبرز “إدراك”، وهي إحدى مبادرات مؤسسة الملكة رانيا للتعليم والتنمية، كمنصة عربية للمساقات التي يحتاجها الدارسون العرب، حيث تقوم بتوفير الفرصة بالتعاون مع المعهد الوطني الفرنسي، للراغبين بتعلم اللغة الفرنسية عن بعد ودون أي مقابل.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
دورات اللغة الفرنسية من إدراك

تتيح منصة إدراك فرصة تعلّم اللغة الفرنسية عبر ثلاثة مستويات، في مساق يرتكزعلى مبدأ تعليم اللغة كلغة أجنبية أو ما يعرف بـ (Français Langue Étrangère).

في المستوى الأول يتعرف المشاركون على أسس ومبادئ اللغة الفرنسية، وفيه يتم دفع المتعلّم لتكوين الجمل والتخاطب، بحيث ينهي المستوى ولديه القدرة على التعريف عن الذات، ووصف الشخصية والتعبيرعن الأذواق، وتقديم الآخرين، والتحدث عن البلدان والمدن والأماكن، وقراءة الساعة باللغة الفرنسية.

وفي المستوى الثاني، يتعرّف المشاركون على موضوع جديد مقسّم على وحدات عدة، يتوقع أن يتمكنوا بنهاية المساق من طرح الأسئلة باستخدام أدوات الاستفهام المتنوعة في مواقف وأماكن معينة، كالمنزل والبقالة والمطعم والسوق والفندق وغير ذلك.

وفي المستوى الثالث، يتم التركيز على جودة الكلام، عبر تقديم الأدوات النحوية اللازمة لإجراء محادثة مع الزملاء أو مع الأصدقاء.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Button_Widget”][/siteorigin_widget]

https://www.the8log.com/%d8%a7%d9%84%d9%84%d9%91%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%ac%d9%84%d9%8a%d8%b2%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%81%d8%aa%d8%a7%d8%ad%d9%83-%d9%84%d9%84%d8%ad%d8%b5%d9%88%d9%84-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7/

https://www.the8log.com/%d8%a5%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%83-%d8%aa%d8%b7%d9%84%d9%82-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%8b-%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a7%d9%8b-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84/

إعادة تصور مهارات الشباب بعد الجائحة

"إعادة تصور مهارات الشباب بعد الجائحة"

اليوم العالمي لمهارات الشباب

Posted by Umniah on Thursday, July 15, 2021

بمناسبة اليوم العالمي لمهارات الشباب الذي يصادف 15 تموز من كل عام، واحتفاء بكونها واحدة من أبرز الشركات الأردنية الداعمة لهذه الفئة، عقدت شركة أمنية حلقة نقاشية تفاعلية افتراضية بعنوان “إعادة تصور مهارات الشباب بعد الجائحة”.

وشارك في الحلقة النقاشية التي أدارتها روعة صوالحة، مدير تخطيط وتطوير الموارد البشرية في أمنية، كل من ليان خماش – طالبة في جامعة الأميرة سمية عن وحدة شباب أمنية، ومؤيد الشرعة – الفائز بالمركز الأول في مسابقة الكتابة الابداعية في اليوم العالمي للغة العربية عن مدونة أمنية The 8Log، وأنس عبد الرحمن- الرئيس التنفيذي لشركة إنترنت الأشياء “JoThings” عن حاضنة أمنية لريادة الأعمال The Tank، وإيهاب أبو دية- رئيس العمليات وعلم النفس الرقمي وأخصائي في استراتيجيات الألعاب التحفيزية في منصة إدراك.

واستعرض المشاركون أبرز المهارات التي اكتسبوها بشكل غير مباشر خلال الوباء، والتي ساعدتهم على التميز في عملهم وتعليمهم وحياتهم اليومية. كما ناقش المتحدثون كل حسب تخصصه أبرز المهارات الواجب على الشباب إتقانها لمواجهة تحديات جائحة كورونا ومنها على سبيل المثال لا الحصر؛ محو الأمية الحاسوبية (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) والإلمام التام بمواقع وسائل التواصل الاجتماعي، إتقان مهارات  التعلم عن بُعد، وإتقان المزيد من المهارات الرقمية، وإجادة مهارات التواصل (التفكير الإبداعي والتفكير النقدي وحل المشكلات والاستماع الفعال وبناء العلاقات) ومهارات العمل الحر (التدريب المهني والتقني) مع تأكيدهم على أهمية الإلمام بمهارات الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني، والتمتع بالمرونة والقدرة على التكيف.

اللّغة الإنجليزية مفتاحك للحصول على الوظيفة الجديدة

إدراك – تعد اللّغة الإنجليزية ثالث أكثر اللغات تحدثاً في العالم، وتعتمدها العديد من المؤسسات في مراسلاتها الداخلية والخارجية، وتم اعتمادها مؤخرا كمؤشر رئيسي لأسس نجاح وقبول المرشحين للعمل في العديد من الشركات.

من هنا تقوم إدراك التزاماً منها بدعم الطلاب الناطقين باللّغة العربية والذين يرغبون بتطوير مهاراتهم باللّغة الإنجليزية وتسليحهم بأهم المهارات التي سيحتاجونها في حياتهم العملية والشخصية، بمنحهم الفرصة للانضمام مجاناً لبرنامج اللّغة الإنجليزية التفاعلي للتطوير المهني.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
ميّزات الدورة

تتميّز الدورة بشموليتها، حيث يسعى برنامج اللّغة الإنجليزية التفاعلي للتطوير المهني المستمر إلى تطوير وتحسين مهارات اللغة الإنجليزية للمتعلّم. ويركّز البرنامج على أهمية تطوير مهارات القراءة والكتابة بالإضافة إلى مهارات الاستماع والمحادثة من خلال اعتماد نهج الصوتيات في تعليم الأبجدية وفك رموز أصوات الحروف وقراءة الكلمات في المستوى الأول، ومع تقدّم المتعلّم عبر مستويات برنامج اللّغة الإنجليزية التفاعلي للتطوير المهني المستمر، سيكتسب المزيد من المعرفة وتزداد مهارته في اللّغة الإنجليزية.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
مستويات البرنامج

ينقسم برنامج اللّغة الإنجليزية التفاعلي للتطوير المهني المستمر إلى ستة مستويات (CEFR)، لفئات عمرية مختلفة تزداد صعوبتها كلما تقدّم فيها المتعلّم من المستوى الابتدائي إلى المستوى فوق المتوسط. بدءاً من مستوى (A1) التمهيدي للمبتدئين، مروراً بمستوى (+1A) الابتدائي، ومستوى (A2) فوق الابتدائي، ومستوى (B1) ما قبل المتوسط، ومستوى (B1+) المتوسط، وانتهاءً بمستوى فوق المتوسط (B2).

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
تجربة تعليمية أكثر شمولية

تتماشى تقنيات التدريس المعتمدة في هذا البرنامج مع المهارات والكفاءات المطلوبة في القرن ٢١ والتي تكمن في خلق تجربة تعليمية أكثر شمولية، مع مراعاة الخصائص العاطفية والجسدية والتعليمية واللغوية للمتعلمين الراشدين.

تشمل هذه الكفاءات التفكير الناقد وحل المشكلات والتعاون والتواصل والإبداع. يتم إعطاؤها أيضاً على شكل مؤشرات الأداء الرئيسية، والتي يمكن للطلاب تقديمها عند الانتهاء من كل وحدة ضمن المستويات. كما وتتنوّع العناصر التعليمية المستخدمة في البرنامج من خلال توفير فرص التعلم القائمة على الفيديو والأنشطة التعليمية التفاعلية والمستقلة القابلة للقياس.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
محتوى وسياقات مميّزة

يحافظ منهج برنامج اللّغة الإنجليزية التفاعلي للتطوير المهني المستمر على توفير نتائج واقعية للمتعلمين الراشدين، تتناسب مع توقّعاتهم. إلى جانب ذلك، يقدّم البرنامج محتوى وسياقات فيها نوع من التحدّي، لتوفير تجربة تعليمية جذابة وتشجيع الطلاب على اكتساب المعارف والمهارات الجديدة التي يمكن تطبيقها بشكل عملي على الصعيدين الاجتماعي والأكاديمي.

بعد الانتهاء من جميع مستويات برنامج اللغة الإنجليزية التفاعلي للتطوير المهني المستمر، سيتمكّن المتعلّم من استخدام المهارات اللغوية بطلاقة وبسياقات مختلفة، كما وسيكون المتعلّم أيضاً قادراً على فهم المحادثات الشائعة باللّغة الإنجليزية وإجراء البحوث الأساسية واستكمال الدراسات الاستقصائية وتقديم نتائج تلك الأبحاث، والمشاركة والتحدث عن موضوعات تواكب احتياجات واهتمامات المتعلم للقرن الواحد والعشرين، إضافة إلى تحديد وفهم المعنى العام للنصوص البسيطة والمعقدة.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Button_Widget”][/siteorigin_widget]

https://www.the8log.com/%d9%84%d9%85%d9%88%d8%a7%d9%83%d8%a8%d8%a9-%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d9%8f%d8%b9%d8%af-%d8%a5%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%83-%d8%aa/

https://www.the8log.com/%d8%a5%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%83-%d8%aa%d8%b7%d9%84%d9%82-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%8b-%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a7%d9%8b-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84/

الأمن المالي: كيف نتجنب الهدر المالي

إدراك –  الأمن المالي هو من أبرز الظواهر التي استرعت انتباه الأفراد والمتخصصين من ضمن التبعات المتّرتبة على جائحة فيروس كورونا المستجد، حيث ترافقت الانهيارات التي عانت منها الأنظمة الاقتصادية في جميع أنحاء العالم مع المزيد من الأصوات الداعية إلى تحقيق الأمن المالي للأفراد.

ونجم تأرجح الوضع المالي للأفراد عن تغيّرات غير مسبوقة على أنماط الحياة الاستهلاكية، فمع بداية اندلاع الجائحة حرصت العوائل على تأمين احتياجاتها الأساسية وتجنّب الكماليّات، كما بدأ الموظفون والشباب في البحث عن خيارات تضمن لهم دخلاً إضافيّاً خلال الأزمات، وتجنّب انخفاض دخلهم بفعل الانقطاع في الأنشطة الاقتصادية والإغلاقات.

ما هو الأمن المالي؟

ثمة تعريفات متعددة للأمن المالي، إلا أنها تصب جميعها في مبدأ توفّر الدخل الذي يمّكن الفرد من تغطية نفقاته مدى الحياة، بالإضافة إلى توّفر المصادر المالية اللازمة للاستجابة لحالات الطوارئ وتحقيق الأهداف المالية.

وعلى الرّغم من أن الأفراد يلجؤون في المعتاد إلى تحقيق الأمن المالي مع التقدم في العمر، إلا أن جائحة كورونا جعلت الأفراد يفكّرون في حلول تساعدهم على تحقيق الأمن المالي سواء من خلال الادّخار أو الاستثمارات الصغيرة والآمنة التي تمّكنهم من التعامل مع الأزمات الاقتصادية وحالات الطوارئ.

أبرز النصائح التي يمكن أن تقود إلى تحقيق الأمن المالي

كما تقدّم، يمكن للأفراد أن يحققوا الأمن المالي من خلال شقّين رئيسيين؛ الادّخار والاستثمار. يعتبر الادّخار أبرز الوسائل التي يمكن أن يلجأ لها الفرد لتحقيق ذلك، ويتمثلّ في قيامه باقتطاع نسبة من راتبه الشهري عقب تسديد كافّة التزاماته واقتطاع المبلغ اللّازم لمصروفاته.

ويمكن أن يقوم الأفراد بالادّخار في المنزل أو من خلال حساب بنكي، مع ضرورة حساب معدّلات التضخم وغيرها من العوامل التي تؤثر على قيمة المال. أما في حالات الحسابات البنكية، فيُفضل اعتماد الحسابات التي تقدّم ميزات مقابل الرسوم.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

وعلى الرغم من كون الادّخار من أكثر الوسائل تقليدية لتحقيق الأمن المالي، إلا أنها قد لا تكون الوسيلة الأكثر استمرارية وفاعلية، وهنا يدخل الاستثمار على الخط كونه وسيلة فاعلة لتنامي الأموال بصورة مستمرّة ومستدامة.

وتكمن أهمية الاستثمار في كونه يوّفر مصدر دخل إضافي للأفراد ليمكّنهم من التعامل مع حالات التأرجح المالي والاضطرابات، إلا أنّ هذا الأمر ينطوي على الكثير من المخاطر ما لم تكن الخيارات الاستثمارية آمنة ومدروسة بصورة كبيرة.

ففي هذا الإطار، تظهر الحاجة إلى التعرّف على أبرز الخيارات الآمنة للاستثمار خلال الأزمات الاقتصادية، والتمييز بين الاستثمارات والتجارة، وشرح أهمية التنوع في الاستثمارات، والأهم تقليص المخاطر المترتبة على الاستثمار.

بالنظر إلى ما سبق ولأن المعرفة قوّة، تتمثل الخطوة الأولى في تحقيق الأمن المالي حضور دورات ومساقات تدريبية من شأنها أن تسدّ الثّغرات في المعلومات التي يملكها الأفراد في هذا المجال ليمكنهم بعدها اتّخاذ الخيارات الاستثمارية التي تناسب ظروفهم وأهدافهم.

الاستثمار الآمن في الأزمات الاقتصادية: ابدأ الآن!

تُمكّن منصة إدراك الأفراد السّاعين إلى الاستثمار وتحقيق الأمن المالي من التعرّف على جميع المعلومات الخاصة بهذا الموضوع من خلال مساق الاستثمار الآمن في الأزمات الاقتصادية والمقدّم باللغة العربية.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

وسيركّز المساق بصورة رئيسية على عدد من المواضيع المرتبطة بالأمن المالي والاستثمار الآمن، وتعريف الأهداف المالية، وتقليص المخاطر المرتبطة بالاستثمار، وغيرها من المواضيع التي من شأنها مساعدة الأفراد على تحقيق الأمن المالي بصورة تناسب ظروفهم المالية والشخصية وتطلعاتهم.

ويتم تقديم المساق من خلال وحدات دراسية يقدّمها أبرز المتخصصين في مجال ريادة الأعمال والمحاسبة، والاستثمارات المالية، وخيارات الأمن المالي.

يمكن للمهتمين التّسجيل مجاناً في هذا المساق من خلال الرابط التالي:
[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Button_Widget”][/siteorigin_widget]

https://the8log.wpengine.com/%d9%87%d9%84-%d8%ae%d8%b3%d8%b1%d8%aa-%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%83-%d8%a8%d8%b3%d8%a8%d8%a8-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7%d8%9f-%d8%a5%d9%84%d9%8a%d9%83-8-%d8%b7/

https://the8log.wpengine.com/%d9%83%d9%8a%d9%81-%d9%88%d8%b5%d9%84%d8%aa-%d8%a5%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%83-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%a5%d8%b5%d8%af%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%84%d9%8a%d9%88%d9%86-%d8%b4%d9%87%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%aa%d8%b9/

كيف وصلت إدراك إلى إصدار مليون شهادة تعليمية؟

إدراك –  بدأت إدراك في عام 2014 بمبادرة من مؤسسة الملكة رانيا للتعليم والتنمية وذلك لتوفير تجربة تعليمية مميزة تُحسن من حياة الأفراد والمجتمعات.

واجهت إدراك العديد من الصعوبات؛ بدايةً من نشأتها وفكرة وجودها؛ وذلك بسبب كونها مبادرة حديثة السمع على آذان مواطني العالم العربي، بالإضافة إلى انتهاجها نهجًا حديثًا في مجال التعليم.

مرورًا بعام 2020 وابتلاء العالم بجائحة كورونا، كانت إدراك على قدر المسؤولية تجاه واجباتها نحوكم، فبفضل تفانيكم وإصراركم وصل عدد المتعلمين على إدراك إلى أكثر من 4 مليون متعلم.

ببداية عام 2021 استقبلنا بعض الأخبار السارة؛ فقد وصل عدد الشهادات الصادرة من إدراك إلى مليون شهادة تعليمية.

فيما يلي نعرض عليكم بعض التفاصيل والرؤى الخاصة بالشهادات:
[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
أكثر 5 مساقات بشهادات مصدرة

تنوعت الدورات على إدراك، ولكن هناك بعض الدورات تركت علامة بارزة مع المتعلمين أكثر من غيرها. بين 200 دورة منشورة على منصة إدراك، هناك 5 دورات كانت لهم الأولوية للمتعلمين.

أعلى 5 دول حصولًا على شهادات

تُقدم إدراك دورات بلغة عربية سلسة تناسب جميع مواطني العالم العربي؛ ولذلك لا يوجد استئثار لدولة بعينها في عدد الشهادات الصادرة.

– تأتي الأردن في المركز الأول بعدد شهادات مصدرة يصل إلى 369 ألف.

– ثم مصر في المركز الثاني بعدد يصل إلى 226 ألف.

– ثم المملكة العربية السعودية بعدد شهادات يصل إلى 162 ألف.

– رابعًا دولة الإمارات العربية المتحدة بعدد يصل إلى 48 ألف.

– وأخيرًا المغرب بعدد شهادات يصل 38 ألف شهادة.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
الفئات العمرية الأكثر حصولًا على الشهادات

استحوذت الإناث على النسبة الأكبر من مجمل الشهادات بحوالي 55% من عدد الشهادات الصادرة، بينما حصل الذكور على نسبة 45%.

وحسب العمر، ذهبت النسبة الأكبر من الشهادات إلى فريق الشباب في سن الجامعة حيث حصل الشباب من سن 20 إلى 24 على نسبة 27% من إجمالي عدد الشهادات الصادرة.

يليهم الفئة العمرية من 25 إلى 29 سنة والفئة العمرية فوق 40 سنة بنسبة 18% لكل منهم؛ أي بنسبة 36% للفئتين.

ثم بعد ذلك تأتي الفئة العمرية من 30 إلى 34 بنسبة 14%، والفئة العمرية من 35 إلى 39 بنسبة 13%.

وأخيرًا الفئة العمرية الأقل حصولًا على الشهادات هي الفئة الأصغر من 20 سنة بنسبة 10%.

تُعتبر الشهادات حافز رئيسي لأغلب المتعلمين على مستوى منصات التعليم الإلكترونية. فمن خلال الدورات يُمكنك تطوير مهاراتك وصقلها، ومن ثم يُمكنك إدراج الشهادة في السيرة الذاتية الخاصة بك للحصول على وظيفة. فيما يلي نعرض عليكم بعض الرسائل الرائعة التي وصلتنا من مُتعلمين إدراك:

“تمكنت من تحقيق حلمي مع منصة إدراك. فبفضل مساقات البرمجة على المنصة، تمكنت من أن أصبح مبرمجاً لبرامج حاسوبيّة ومواقع ويب وروبوتات على عمر ال 15 عاماً”.

يحي عبد الجليل بن عمروش- الجزائر

“بدأت أعمل على مشروعي الخاص بفضل منصة إدراك! ساعدتني المنصة في ترتيب الأفكار وتحويلها إلى شيء واقع وملموس من خلال تطبيق الأفكار وتحليلها لتصبح اليوم شركة ريادية ناشئة ناجحة”.

مجدي سليمان – الأردن

“منصة إدراك، هي العامل المساعد الذي ساهم في تغيير حياتي العملية والشخصية. أثرت المنصة على حياتي العملية بشكل كبير ومفاجئ حيث من تعلمي لإحدى المساقات تحولت من “عضو موظف ” إلى مدير مشروع، كانت قفزة رائعة لي وكانت منصة إدراك هي القافلة التي أوصلتني لما أنا عليه الآن”.

ضرار حجازي – ليبيا

وأخيرًا نود أن نوجه رسالة إليكم من فريق إدراك:

نحن نؤمن بكم ونثق في قدرتكم على حِمل المسؤولية والأمانة ونقلها إلى ربوع العالم. كونوا فخورين بأنفسكم وبما حققتموه، ولا تتاونوا أبدًا في الاستثمار في تعليمكم وشخصايتكم. نحن نؤمن أن العلم هو مصدر التطور الإنساني، وأنه من خلال العلم والأفراد الفعّالة مثلكم، نستطيع سويًا أن ننهض بعالمنا العربي وبمجتمعنا.

تحية إليكم من القلب،

فريق إدراك

https://the8log.wpengine.com/%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%91%d9%81-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a3%d8%b3%d8%b3-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%a7%d8%b3%d8%a8-%d9%85%d8%b9-%d9%85%d9%86%d8%b5%d8%a9-%d8%a5%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%83/

https://the8log.wpengine.com/%d8%a5%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%83-%d8%aa%d8%b7%d9%84%d9%82-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%8b-%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a7%d9%8b-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84/

تعرّف على أسس علوم الحاسب مع منصة إدراك

إدراك –  في عالم اتّجه نحو الرقمنة في مختلف جوانبه وقطاعاته، أصبحت تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسب والإنترنت والاتصالات الأكثر شيوعاً وطلباً إن كان في سوق العمل أو في خيارات الطلاب الجامعية. فأصبح الأمن الوظيفي اليوم والتطوّر يعتمد على فهم أنظمة التشغيل المتغيرة وتغيير الأنظمة الأساسية كما وإعادة النظر بفهم وتحليل البيانات.

في إطار تعزيز رسالتها الهادفة إلى ترسيخ أهمية التعليم في تطوير المجتمعات والأفراد، أطلقت منصة إدراك الإلكترونية، مساقات تعليمية عالية الجودة للنهوض بالتعليم الرقمي المجاني فكان آخرها مساق جديد بعنوان مقدمة في علوم الحاسب CS50” برعاية CS50x. وباعتماده على المحتوى نفسه المقدم على مدرجات جامعة هارفارد الأمريكية.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
لماذا علوم الحاسب؟

علوم الحاسب هو مجال ديناميكي ومتنامي إذ أصبح جزءاً أساسياً من العالم الذي نعيش فيه اليوم كونه بات يرتبط ارتباطاً وثيقاً بمختلف القطاعات بما فيها علم الأحياء والطب والأعمال التجارية والأمن السيبراني والاقتصاد والهندسة والرياضيات والفيزياء والسياسة العامة والترفيه وغيرها الكثير. كما أن هذا الاختصاص هو حالياً الأكثر طلباً والأعلى ربحاً في العالم بحيث يجد الكثيرون جدوى أساسية في الاستثمار في متابعة كل ما هو جديد في هذا المجال. لذا يجب تشجيع الطلّاب على الاطلاع على أسس هذا العالم في وقت مُبكّر من مسيرتهم التعليمية كما واختيار هذا الاختصاص عند الانتقال إلى المرحلة الجامعية.

مساق مقدمة في علوم الحاسب CS50x:

أطلقت منصة إدراك هذا المساق الفريد من نوعه  لتعريف الطلبة والأشخاص المتخصصين منهم وغير المتخصصين بمجال البرمجة وعلوم الحاسب سواء كانوا من ذوي الخبرة السابقة في البرمجة أو لا. يقدّم هذا المساق دليلاً لكتابة لغة برمجة أنظمة الحاسب ويعمل على تعزيز قدرة المشاركين على التفكير الحاسبي المنطقي وحل المشاكل، الأمر الذي يساعدهم على التمكّن في المجال والانخراط في أي فرع من فروع علوم الحاسب.

يتضمن المساق محاضرات حيويّة إذ يُطلب من المشاركين بعد الانتهاء من مشاهدتها حلّ مجموعة من المشاكل تتضمن سيناريوهات واقعية في مختلف المجالات مثل علم الأحياء والتشفير والعلوم المالية والتحاليل الجنائية والألعاب وغيرها كما وكتابة الكود الخاص بها. سيقوم بعد ذلك مجموعة من الأخصائيين بتقييم ما يقدّم وإعطاء ملاحظاتهم.

يقدّم المساق باللّغة العربية، وتم طرحه في 30 حزيران 2020، علماً أن مدة المساق هي 8 أسابيع.
[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
محتوى المساق

يغطي مساق إدراك CS50x الجديد المواد الأساسية لعلوم الكومبيوتر، مثل التجريد والخوارزميات وهياكل البيانات وإدارة الموارد والأمان وهندسة البرمجيات وتطوير الويب، بالإضافة إلى فتح المجال لهم لاستكشاف لغات البرمجة وتقنياتها والتمكّن منها، بما في ذلك “C“، و”بايثون” و”SQL” و”JavaScript“، و”HTML“، و”CSS“. وبعد إتمام المساق، يحصل المتعلّمون على شهادة مقدّمة من إدراك وأخرى مقدّمة من CS50x – شريطة الحصول على علامة لا تقل عن 70% لكل حل مقدّم للمشاكل التسعة المعروضة مع تسليم المشروع النهائي بنجاح – مما يؤهلهم لدخول سوق العمل بثقة وكفاءة عالية، وشق طريقهم نحو أي فرع من فروع علوم الحاسوب.

سيتمكن كل متعلم ومتعلّمة في مساق “مقدمة في علم الحاسب” من حضور المحاضرات نفسها المقدمة على مدرجات هارفرد، وحل الأنشطة ذاتها التي يقوم بحلها طلبة هارفارد، ولكن عبر منصة إدراك وبشكل منفصل تماماً عنهم. وإذ يأخذ مساق إدراك CS50x المتعلّمين في تجربة تعلّم ممتعة ومليئة بالتحديات، فإنه يقدّم لهم فهماً واسعاً وشاملاً عن علم الحاسوب والبرمجة، ويعرض عليهم 9 مجموعات من المشاكل التي عليهم إيجاد حلول لها، والمستوحاة من سيناريوهات حقيقية ضمن مجالات مختلفة؛ كعلم الأحياء وعلم التشفير والموارد المالية والتحاليل الجنائية والألعاب، بالإضافة إلى مشروع عملي نهائي لتطبيق كل ما تم تعلّمه.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
أهداف المساق التعليمية
بعد استكمال المساق والأنشطة التابعة له، سيتمكّن المشاركون من تحقيق الأهداف التالية:

● اكتساب مفهوم واسع وشامل لعلوم الحاسب والبرمجة.

● الاطلاع والتمارين على طريقة التفكير الخواريزمية لحل المشاكل بنجاح وفاعلية.

● اكتساب مهارات مختلفة والاطلاع على مجالات عديدة في “التجريد والخوارزميات وهياكل البيانات وإدارة الموارد والأمان وهندسة البرمجيات كما وتطوير الويب”.

● الاطلاع على لغات برمجة عديدة مثل: C، بايثون، SQL، JavaScript، بالإضافة إلى CSS & HTML.

● الحصول على فرصة التطبيق العملي لما اكتسبوه في المساق.

● تعلُّم مهارات عرض البرامج للناس والزملاء.

نبذة سريعة عن مُقدّم المساق

بروفيسور ديفيد مالان هو أستاذ علوم الكمبيوتر في كلية الهندسة والعلوم التطبيقية في جامعة هارفارد. عضو في كلية الدراسات العليا للتربية التابعة لجامعة هارفارد الأمريكية.

http://the8log.wpengine.com/%d9%84%d9%85%d9%88%d8%a7%d9%83%d8%a8%d8%a9-%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d9%8f%d8%b9%d8%af-%d8%a5%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%83-%d8%aa/

http://the8log.wpengine.com/%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d8%a3%d8%b1%d8%af%d8%aa%d9%85-%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%d8%a9-%d9%83%d9%8a%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9%d8%a7%d9%8b-%d9%86%d8%a7/

اذا أردتم معرفة كيفية إدارة مشروعاً ناجحاً… إليكم الحلّ مع “إدراك”

إدراك –  يطمح كثيرون في إنشاء شركة صغيرة خاصة بهم، تعبّر عن طموحاتهم وتطلعاتهم، وترضي شغفهم في الحياة، ويجنون منها الربح في الوقت نفسه، ولطالما تواجه الشركات الناشئة الفشل إذا لم تكن مبنية على أسس صلبة ومعايير واضحة، واذا لم تسبقها دراسة شاملة للسوق والأوضاع الاقتصادية والقدرة الشرائية والتسويق وغيرها من العناصر التي تدخل في نجاح أي شركة. وكان فيروس كورونا قد شكّل أيضاً تحدياً إضافياً للشركات ناشئة، حتى أنه شكل خطراً على الشركات الناجحة ووضع بعضها أمام خيار إمّا الافلاس أو الإغلاق وذلك بسبب عدم محاكاة الوضع الجديد الذي فَرض على جميع الشركات والأعمال التجارية العمل من المنزل بسبب الحجر المنزلي. فما هي السبل التي تساعد روّاد الأعمال على إدارة شركاتهم بطريقة ناجحة؟

مساق جديد من إدراك

بات لزاماً أن يكون إلى جانب كل صاحب شركة رائدة أو ناشئة من يساعده ويعطيه القواعد الأساسية لإدارة هذه الشركة بالطريقة الأنسب لتظل مشروعاً رابحاً، ومن هذا المنطلق قررت منصة “إدراك” أن تضع بين أيديكم مساقاً تعليمياً جديداً أطلقته أكاديمية “سند” لريادة الأعمال وصندوق الحسين للإبداع والتفوق تحت عنوان “كيف تبدأ وتدير مشروعاً ناجحاً” بهدف تقديم المعلومات الأساسية والمهارات اللازمة لريادة الأعمال وإطلاق وإدارة المشاريع الصغيرة في المنطقة العربية.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

كيف تبدأ وتدير مشروعاً ناجحاً

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Button_Widget”][/siteorigin_widget]
ماذا في تفاصيل المساق الجديد؟

إن مساق “كيف تبدأ وتدير مشروعاً ناجحاً” هو مساق عملي تم تصميمه للمساعدة على تعلّم أهم المهارات التي يحتاجها المتعلّم لبدء أو تشغيل شركة صغيرة، وتعلّم مفاهيم ومهارات الأعمال الرئيسية باستخدام أمثلة عملية ومن خلال دراسات وأمثلة لحالات مشابهة، بحيث يمكن بسهولة تطبيق الدروس المستفادة على أي عمل خاص.

صُمّم هذا المساق للرياديين من الجنسين والذين يرغبون بتأسيس أعمال تجارية خاصة من أجل توليد دخل وكسب عيش مستقر، أو لأصحاب المشاريع الصغيرة الذين لديهم أعمال بالفعل ولكنهم يرغبون في تطويرها وأن تصبح مستدامة.

يشار أيضاً إلى أن المساق يبدأ في الأول من حزيران وينتهي في السادس من تموز المقبل، أي أن مدته خمسة أسابيع، ويحتاج المتعلّم فيه إلى ساعتين من الجهد ويعطى باللغة العربية.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
ماذا يمكن أن نكتسب في هذا المساق؟

يحيط مساق “كيف تبدأ وتدير مشروعاً ناجحاً” الجوانب كافة لأي مشروع تجاري أو شركة رائدة، ويتطرق إلى كل القواعد الأساسية والاستراتيجيات والمعايير والأنظمة التي يحتاجها المتعلّم لإدارة شركته وصولاً إلى الطريقة التي يمكن أن يجني فيها المزيد من الأرباح، فيخرج من هذا المساق وبحوزته الكثير من المعلومات الجاهزة للتطبيق على الأرض، بعكس الكثير من الدروس التي ممكن أن نتعلمها في الجامعة أو في أي معهد تقني وتبقى نظريات لا يمكن تطبيقها.

فما هي الأمور التي يمكن اكتسابها من خلال هذا المساق؟

– كيفية التغلب على تحديّات بدء عمل تجاري، والأشكال القانونية للأعمال، وكيفية فهم السوق وتحديد عملاءك من أجل إنشاء مشروع مربح ومستقر.

– كيف تحلل فكرة عمل جديدة لمعرفة ما إذا كانت ستنجح، كيف تدير عملك لجعله قوياً ومستقراً، كيف تنمي عملك بحيث يمكنك زيادة أرباحك.

– كيف يمكن إدارة عملك بشكل جيد وفهم السجلات المالية واستخدامها، وكيفية تتبع الربحية والنمو من أجل اتخاذ قرارات مالية حكيمة.

– كيفية فهم أساسيات التسويق والمنتجات وخيارات التسعير، كيفية استخدام استراتيجيات الترويج المختلفة من أجل جذب المزيد من العملاء والزبائن والحفاظ على نمو أعمالك.

– كيف تستعد وتتقدم للمقرضين والمستثمرين وتتعامل معهم عندما تقرر الحصول على تمويل خارجي لعملك.

فريق المساق
[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

وكما عوّدتنا منصة “إدراك” دائماً على تقديم الأشخاص الذين يتمتعون بكفاءة وخبرة أكاديمية وعملية واسعة لتدريس المساقات، فهذه المرة سيعطي المساق السيد حسن جميل وهو خبير في قطاع تمويل وتطوير المشاريع الصغيرة والمتوسطة وقطاع التمويل الأصغر وخدمات التمويل الرقمية، إضافة إلى السيدة شاهين تيجاني وهي مستشارة في مجال بناء القدرات وتعمل في مجال الاشتمال المالي والتمويل المناخي.

ويعد مساق “كيف تبدأ وتدير مشروعاً ناجحاً” من إدراك من أفضل الدروس التي ممكن أن تُعطى عن بُعد باللغة العربية في شهر حزيران الجاري، وذلك انطلاقاً من الواقع الذي فرضته كورونا ليس في عالمنا العربي فقط بل في العالم كله.

إذا، قد تكون أصعب خطوة للبدء في أي عمل تجاري أو شركة ناشئة هي الخطوة الأولى التي يجب أن تكون مبنية على الثقة والاستراتيجيات الواضحة والخطط القابلة للتنفيذ فليس المهم الخروج بالأفكار بل الأهم هو كيفية تطبيقها، لذا وضعت إدراك هذا المساق بين أيدي المهتمين لتثبت مرة جديدة أن التعليم متاح لجميع من يريده مجاناً سعياً لجيل عربي متألق ورائد.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

تخصص “الأمن السيبراني” في الأردن… ينال لقب “وظيفة المستقبل” بجدارة

إدراك –  نال “الأمن السيبراني” لقب “وظيفة المستقبل” بكل جدارة، إضافة إلى أنه قد يكون منجم وظائف ومهارات المستقبل. حيث استطاع أن يصل معدل نمو الوظائف في أمن المعلومات إلى 37 ٪ في الفترة من 2012-2022 ويقدر أن تكون الحاجة إلى 27.400 وظيفة في هذا المجال خلال السنوات المقبلة، ما يعني زيادة أسرع من متوسط جميع الوظائف الأخرى.  

أين الأردن على خريطة الأمن السيبراني؟

إدراكاً منها بالمخاطر المحدقة لهذا القطاع، تهتم الأردن كثيراً بالأمن السيبراني وقد وضعت أطر قانونية في هذا الشأن، فوافق مجلس النواب على إنشاء مجلس ومركز للأمن السيبراني ضمن مشروع قانون الأمن السيبراني 2019 ويهدف هذا القانون لحماية المملكة من تهديدات حوادث الأمن السيبراني وبناء قدرات وطنية تضمن مواجهة التهديدات التي تعترض أنظمة المعلومات والبنى التحتية.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]

إلا أن قطاع التخصص في الأمن السيبراني لا يزال يعاني من نقص خطير، فتعمل الدول ومن بينها الأردن على تطوير أساليب جديدة لاجتذاب وتثقيف الأفراد الموهوبين والإحتفاظ بهم، وتشير التقديرات إلى أن عدد الوظائف الشاغرة في مجال الأمن السيبراني في العالم قد يبلغ 1.8 مليون وظيفة بحلول عام 2022، لذا أصبح صنّاع القرار في العديد من الدول يصنفون الأمن السيبراني على أنه أولوية في سياساتهم الدفاعية الوطنية.

التخصص في الأمن السيبراني في الأردن

تعمل المملكة على تشجيع الشباب للدخول في هذا الاختصاص، كما تفتح لهم مجالات تعليم وتعطيهم الحوافز كالمنح التعليمية للإنخراط في هذا العالم، ويهدف تخصص أمن المعلومات والفضاء الإلكتروني لإعداد قوى بشرية مؤهلة ومتخصصة في دمج أمن المعلومات والفضاء السيبراني.

وقد تم تصميم التخصص بحيث يمكن للخريج العمل في القطاع الحكومي والقطاع الخاص في المجالات التالية: أمن أنظمة التشغيل، أمن البرامج والتطبيقات، أمن قواعد البيانات، أمن وإدارة الشبكات السلكية واللاسلكية.

وتضم دراسة “الأمن السيبراني” في الأردن تخصصات عدة دقيقة أهمها: استخبارات التهديدات السيبرانيّة، الاختراق الأخلاقيّ، أمن الشبكات، حوكمة المعلومات والامتثال، أساليب البحث وإدراة المشاريع، الإدراة التكتيكيّة والاستراتيجيّة للأمن السيبرانيّ.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
جهود منصة إدراك في هذا الإطار

ومن العوامل التي تحفز الشباب الأردني للتخصص في الأمن السيبراني هي منصة “إدراك” وهي منصة إلكترونية عربية للمساقات الجماعية مفتوحة المصادر، تهدف إلى نقل التجربة التعليمية من داخل الفصل التقليدي إلى منصة تعليمية عبر الإنترنت مفتوحة لأي فرد يريد تطوير قدراته ومهاراته، ومن بين الاختصاصات التي تتيحها “إدراك” هي “الأمن لسيبراني“.

 وتعرّف المنصة المتعلم في هذا التخصص المكون من ٥ دورات منفصلة، على أهم المصطلحات في الأمن السيبراني، وعلى أهم التقنيات المستخدمة في هذا المجال، وكيفية المحافظة على الأنظمة الخاصة بالفرد من خطر الاختراقات، كما أنها تطلع المتعلم على المسار الوظيفي في الأمن السيبراني وما هي توجهات السوق.

[siteorigin_widget class=”SiteOrigin_Widget_Image_Widget”][/siteorigin_widget]
رأيك بهمنا

رأيك يهمنا

رأيك يهمنا

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
غير راض راض تماماً
* الرجاء تقييم السؤال

رأيك يهمنا

رأيك يهمنا

* الرجاء الاختيار من أعلاه
* الرجاء عدم ترك الصندوق فارغ

رأيك يهمنا

ما مدى سهولة تعاملك مع موقع أمنية الإلكتروني؟ حيث أن 1 صعب جدا و 5 سهل جدا

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
غير راض راض تماماً
* الرجاء تقييم السؤال

رأيك يهمنا

رأيك يهمنا

* الرجاء الاختيار من أعلاه
* الرجاء عدم ترك الصندوق فارغ

رأيك يهمنا




شكرا لك على ملاحظاتك

سوف تساعدنا أفكارك في تقديم أفضل خدمة.

اغلق