مريم حاتم – تعرف التربية الخاصة على أنها مجموع البرامج التربوية المتخصصة والتي تقدم لفئات من الأفراد غير العاديين، وذلك من أجل مساعدتهم على تنمية قدراتهم إلى أقصى حد ممكن، وتحقيق ذواتهم، ومساعدتهم في التكيف.
فئات التربية الخاصة
- الإعاقة العقلية (Mental Impairment)
- الإعاقة البصرية (Visual Impairment)
- الإعاقة السمعية (Hearing Impairment)
- الإعاقة الانفعالية (Emotional Impairment)
- الإعاقة الحركية (Motor Impairment)
- صعوبات التعلم (Learning Disabilities)
- اضطرابات التواصل (Communication Disorders)
- الموهبة والتفوق (Giftedness and Talents)
- التوحد (Autism)
- الإعاقة الصحية (Health Impairment)
- الإعاقة الحسية المزدوجة (Deaf Blindness)
- الإعاقات المتعددة (Multiple Disabilities)
القابلون للتعلم من المتخلفين عقلياً (Educable Mentally Retarded)
هم الفئة الذين يعتبرون قادرين على تعلم المهارات الأكاديمية الأساسية كالقراءة والكتابة والحساب والذين تتراوح درجات ذكائهم بين (55 – 70).
ذوي صعوبات التعلم (Learning Disabilities)
مفهوم يشير إلى عجز في واحد أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تدخل في الفهم أو استخدام اللغة المكتوبة أو المنطوقة والتي تظهر في عدم القدرة على الإستماع، التفكير، الكلام، القراءة، الكتابة، الهجاء، إجراء العمليات الحسابية ويشتمل على حالات الإعاقة الأكاديمية، الإصابة المخية، الخلل الوظيفي المخي البسيط، وسليكسيا، والحبسة النمائية، ولا يشمل الذين يعانون من مشكلات تربوية ناتجة عن إعاقة بصرية، سمعية، حركية، تخلف عقلي، أو اضطرابات انفعالية، أو حرمان بيئي، ثقافي، اقتصادي.
ضعاف البصر (Partially Sighted)
هم الذين تتراوح حدة أبصارهم بين 20/7 و20/200 قدماً أي ما يقرب من 6/20 و 6/60 متراً، فهم الذين يعانون من صعوبة في البصر إلا أنهم قادرين على التعلم سواء باستخدام المعينات البصرية أو باستخدام طريقة برايل.
ضعاف السمع (Hard of Hearing)
هم الأفراد الذين يعانون من فقدان سمعي بحيث تتصل حدة سمعهم بين 35 – 69 ديسبل مما يجعلهم يواجهون صعوبة في فهم الكلام بالاعتماد على حاسة السمع فقط سواء باستخدام السماعات أو بدونها.
المضطربون سلوكياً (Behaviorally Disordered)
هو ذلك الشخص الذي يظهر سلوكيات واستجابات إنفعالية ضارة ومؤذية بحيث يؤثر على تحصيله الأكاديمي أو على تحصيل الآخرين بشكل مزمن.
الإعاقة الحركية (Motor Impairment)
هم تلك الفئة من الطلاب الذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدرة على القيام بوظائفهم الجسمية والحركية بشكل عادي مما لا يمكنهم التعلم إلا مع توفر خدمات التربية الخاصة.
